Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Erika Garduño
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos.

  • Presentación del problema a resolver: el bajo dominio de las habilidades matemáticas y su relación con los derechos humanos.



  1. Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre la situación de los derechos humanos en México y en otros países.

  • Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y su impacto en las poblaciones marginadas.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones, y cómo esto puede contribuir al bienestar colectivo.

  • Identificación de acciones concretas que podrían fortalecer la igualdad y promover el respeto a los derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas.



  1. Cierre:



  • Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover los derechos humanos y la igualdad en la sociedad actual.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo:



  • Nivel