Introducción a los textos instructivos

Guadalupe García
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (15 minutos)



  • Presentación del tema: Los textos instructivos y su importancia en la realización de actividades y juegos.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina o instrucciones para armar un juego, y preguntarles si saben para qué sirven y qué características tienen.

  • Inicio de la lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias previas sobre textos instructivos.


Sesión 2: Características y análisis de textos instructivos (20 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos instructivos.

  • Presentación de las características de los textos instructivos: Organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.

  • Análisis de diferentes textos instructivos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que identifiquen las características mencionadas anteriormente.

  • Reflexión grupal: Promover una breve discusión sobre la importancia de seguir las instrucciones al realizar actividades y juegos.


Sesión 3: Producción de textos instructivos (20 minutos)



  • Actividad de creación de textos instructivos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una actividad o juego para el cual deberán crear un texto instructivo. Los alumnos deberán seguir las características mencionadas anteriormente.

  • Presentación de los text