Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Título: Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y explicar brevemente su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que deben ser atendidas para garantizar una vida digna.


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de diferentes necesidades básicas (alimentación, salud, vivienda, etc.) para que las clasifiquen según su importancia.


4. Compartir las respuestas de los grupos y discutir sobre la importancia de cada una de las necesidades básicas.

Sesión 2:
Título: Los derechos humanos y la igualdad de género

Actividades:

1. Explicar a los alumnos el concepto de igualdad de género y su relación con los derechos humanos.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de discriminación de género y propongan soluciones para promover la igualdad.


3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos de todas las personas, sin importar su género.

Sesión 3:
Título: La importancia de la alimentación como necesidad básica

Activida