"Crear un periódico comunitario"

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: "Crear un periódico comunitario"

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy trabajaremos en la creación de un periódico comunitario. ¿Alguien sabe qué es un periódico y para qué se utiliza?"
   b. Retroalimentación: Repasar lo aprendido en la clase anterior sobre los tipos de texto y el propósito comunicativo.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):
   a. Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que crearán un periódico comunitario donde recopilarán noticias e información relevante de su comunidad.
   b. Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles (escritor, editor, fotógrafo, etc.).
   c. Selección y planificación de noticias: Los alumnos discutirán y seleccionarán las noticias que incluirán en el periódico, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
   d. Dictado colectivo: Los alumnos, en equipo, tomarán turnos para dictar las noticias que escribirán en el periódico. El docente irá orientando y apoyando durante el proceso.

   
   



3. Cierre (15 minutos):
   a. Edición y revisión: Los equipos revisarán y corregirán los textos escritos, asegurándose de que cumplan con los criterios establecidos.
   b. Presentación del periódico: Cada equipo compartirá su periódico con el resto de la clase, explicando las noticias y su importancia.
   c. Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la escritura colectiva? ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo?

   
   

Evaluación formativa: