Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase - Los seres vivos y la conservación de la tortuga marina

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen los alumnos.


• Presentar ejemplos de distintos seres vivos y explicar sus características.


• Realizar una actividad de observación de un ser vivo en el entorno cercano del colegio (una planta, insecto, etc.).


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad de observación de seres vivos.


• Realizar una pequeña investigación en parejas sobre el ser vivo observado en la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos para que descubran los elementos, procesos y fenómenos naturales relacionados con ese ser vivo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción al problema: La conservación de la tortuga marina.


• Presentar información sobre las tortugas marinas y su situación de conservación.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de cuidar y proteger a las tortugas marinas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia los seres vivos.

Sesión 4:

• Continuar con la reflexión sobre la conservación de las tortugas marinas.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las principales amenazas que enfrentan las tortugas marinas y posibles solucione