Introducción al dictado y sonidos sencillos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al dictado y sonidos sencillos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el dictado como una forma de escritura colectiva, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto. Además, trabajar en la apropiación de los sonidos sencillos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es el dictado y para qué se utiliza.


2. Presentar una breve explicación sobre los sonidos sencillos y su importancia en la escritura.


3. Realizar ejercicios de discriminación auditiva de los sonidos sencillos, utilizando imágenes y palabras escritas en el pizarrón.


4. Solicitar a los alumnos que formen grupos pequeños y realicen un dictado colectivo utilizando palabras con sonidos sencillos. Los alumnos deben tomar en cuenta el propósito comunicativo y pensar en los destinatarios.


5. Cada grupo presenta su dictado al resto de la clase y se realiza una retroalimentación.

Sesión 2: Sonidos triples y escritura colectiva
Objetivo: Continuar trabajando en la apropiación de los sonidos triples y en la escritura colectiva a través del dictado.

Actividades:

1. Repasar los sonidos triples aprendidos en la sesión anterior, realizando ejercicios de discriminación auditiva y lectura de palabras escritas en el pizarrón.


2. Solicitar a los alumnos que formen nuevos grupos pequeños y realicen un dictado colectivo utilizando palabras con sonidos triples. Los alumnos deben tomar en cuenta el propósito comunicativo y pensar en los destinatarios.


3. Cada grupo presenta su dictado al resto de la clase y se realiza una retroalimentación.


4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identif