Comunicación y representación técnica

ELEAZAR CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y ser adecuada para alumnos de secundaria de 2º grado.


Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos en la escuela no conocen las diferentes formas de comunicación que existen para poder comunicarnos adecuadamente.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:



    • Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.

    • Presentar la problemática a atender y la importancia de aprender a comunicarnos adecuadamente.



  • Sesión 2:



    • Repasar los conceptos básicos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal, código y retroalimentación.

    • Analizar ejemplos de situaciones de comunicación en el ámbito tecnológico y cómo se representan gráficamente.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 3:



    • Introducir el concepto de representación técnica y su importancia en la comunicación de ideas técnicas.

    • Explicar los diferentes tipos de representación técnica: dibujo técnico, diagramas, planos, entre otros.

    • Realizar ejercicios de representación técnica de objetos simples.



  • Sesión 4:



    • Trabajar en grupos para desarrollar una representación técnica de un objeto o elemento técnico de la es