Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos muestran dificultad para relacionarse con costumbres y tradiciones como la elaboración de piñatas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a resolver.


• Conversación sobre las costumbres y tradiciones relacionadas con las piñatas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos representar las piñatas con diferentes elementos artísticos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán piñatas utilizando papel, cartón, colores, formas, texturas, etc.


• Reflexión sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes elementos artísticos utilizados en la creación de las piñatas.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán los elementos aprendidos para crear ilustraciones o dibujos que representen situaciones imaginarias relacionadas con las piñatas.


• Reflexión sobre cómo los elementos artísticos pueden expresar nuestras emociones y experiencias personales.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de la música y los sonidos en la expresión artística.


• Actividad práctica: los alumnos crearán instrumentos musicales utilizando materiales