Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
JAZMIN hernandez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de desastre, procesos naturales y actividades humanas que puedan causar desastres.
Desarrollo: Proyección de un video sobre desastres naturales y actividades humanas que los causan, para generar interés y motivación en los estudiantes.
Cierre: Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes deben identificar ejemplos de desastres originados por procesos naturales y por actividades humanas, y explicar la relación entre estos procesos y la vulnerabilidad de la población.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema conducta: ¿Cuáles son las principales actividades humanas que causan desastres y qué medidas se pueden tomar para prevenirlos?
Desarrollo: Realización de una actividad de investigación en grupos, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a expertos, para identificar y analizar las principales actividades humanas que causan desastres, así como las medidas de prevención que se pueden tomar.
Cierre: Socialización de los resultados de la investigación en grupos y reflexión sobre la importancia de tomar medidas preventivas para evitar desastres causados por actividades humanas.
Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema conducta: ¿Qué factores aumentan la vulnerabilidad de la población frente a los desastres?
Desarrollo: Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes deben identificar y analizar los factores que au