Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la creatividad y la reflexión crítica de los alumnos.

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con rezago académico y desarrollar habilidades para la gestión del conocimiento.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto

Inicio:

• Presentar el proyecto a los alumnos explicando el objetivo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Explicar la importancia de la reflexión crítica y el juicio estético en la literatura.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ensayos literarios que los alumnos puedan analizar.


• Explicar los elementos que deben incluir en su ensayo: introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.


• Asignar tareas de investigación sobre diferentes géneros literarios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura y cómo puede influir en la sociedad.


• Asignar lecturas relacionadas con los géneros literarios que investigaron.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos literarios

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación relacionada con los géneros literarios investigados.


• Compartir impresiones y opiniones sobre las lecturas asignadas.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupo un texto literario seleccionado por el docente.


• Identificar los elementos literarios presentes en el texto.


• Realizar ejercicios de compre