Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Grado: 2° de Primaria

Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de aprender a escribir colectivamente a través del dictado.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo y los beneficios de la escritura colectiva.


• Presentación de tipos de texto: Explicar los diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Actividad de dictado colectivo: Realizar una actividad de dictado en la que los alumnos, en grupos pequeños, escriban un texto colectivo sobre un tema específico (por ejemplo, "las reglas de convivencia en el aula").


• Reflexión y conclusiones: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión sobre lo aprendido y destacar la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de texto y la escritura colectiva.


• Actividad de dictado colectivo: Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos diferentes al de la sesión anterior, escriban un nuevo texto colectivo sobre otro tema relacionado con la convivencia escolar.


• Corrección y revisión del texto: Leer el texto colectivamente y realizar una corrección y