Introducción al arte como expresión de identidad y pertenencia.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción al arte como expresión de identidad y pertenencia.

Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Indicar los objetivos de la clase y su relación con el desarrollo de competencias para la vida y el plan de vida a corto plazo.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la identidad y pertenencia en la vida de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que representan identidad y sentido de pertenencia.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejan estas características, como murales, danzas tradicionales, música folclórica, entre otros.


• Realizar una lectura de textos relacionados con la importancia del arte en la construcción de identidad y sentido de pertenencia.


• Analizar y discutir en grupos pequeños sobre la relación entre las manifestaciones artísticas y la identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia del arte como forma de expresión de identidad y pertenencia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre manifestaciones artísticas que representen la identidad y sentido de pertenencia de su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas que representan la identidad y pertenencia en la comunidad.

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los resultados de la investigación y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una exposición de los trabajos de investigación de los es