Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora y cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de análisis de características y recursos estéticos de textos narrativos. 2. Registro de participación y reflexión sobre la relación entre comprensión lectora y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Breve introducción al proyecto comunitario y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos fomentar la comprensión lectora a través del cuidado del medio ambiente?


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y compartirán sus experiencias de lectura relacionadas con el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Análisis de ejemplos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos de un cuento relacionado con el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las características estéticas encontradas en el cuento y su relación con el mensaje sobre el cuidado del medio ambiente.


• Planteamie