Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por conocer y comprender el significado y la celebración de la Navidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la Navidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentar una breve historia de la Navidad, destacando su origen y las tradiciones asociadas a ella.


3. Mostrar imágenes y videos relacionados con la Navidad, como las decoraciones, los regalos, el nacimiento de Jesús, entre otros.


4. Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre la importancia de la Navidad como una celebración que une a las personas y fortalece la identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento sobre las tradiciones navideñas en diferentes países y su evolución a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país para investigar sobre sus tradiciones navideñas.


2. Proporcionar recursos como libros, materiales didácticos y acceso a internet para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre las tradiciones navideñas en el país asignado.


3. Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


4. Establecer un tiempo límite para la investigación y solicitar a los grupos que preparen una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Socialización):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la socialización, el trabajo en equipo y la valoración de la diversidad cultural a través