Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de expresión y articulación de palabras.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través de palabras, gestos y movimientos corporales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


2. Presentar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una y expresen cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


3. Realizar juegos de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones utilizando gestos y movimientos corporales.


4. Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen una emoción que les gustaría compartir con los demás.


5. Concluir la sesión con una ronda de reflexión donde cada alumno comparta una emoción que haya experimentado durante la sesión.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades

Objetivo específico: Utilizar palabras y gestos aprendidos en la comunidad para expresar necesidades de manera clara y efectiva.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de imitación de gestos y movimientos corporales, donde los alumnos intenten r