Obtención y representación de información.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática del corte de árboles en los bosques sin planeación y los impactos negativos que esto genera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los árboles y la necesidad de cuidar los bosques.


• Introducir el tema de Obtención y representación de información, explicando que aprenderemos a leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de gráficas (barras, circulares, líneas, etc.) y explicar sus características y cómo se interpretan.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejemplos de gráficas relacionadas con la problemática de los árboles.


• Cada grupo deberá analizar la información de la gráfica, identificar el mensaje principal y realizar una breve exposición para comunicarla al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las gráficas para comunicar información relacionada con la problemática del corte de árboles en los bosques?


• Dejar de tarea a los alumnos que busquen ejemplos de gráficas relacionadas con el tema y las compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y la interpretación de las gráficas.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de gráficas relacionadas con el corte de árboles en los bosques que encontraron como tarea.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos deberán seleccionar uno de los ejemplos de gráficas compartidos y analizarlo en mayor