La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Rosa Laura- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia y promover la participación activa de los alumnos.
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema en lo concerniente a la habilidad lectora, lectura de comprensión y habilidad matemática.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas: El alumno deberá identificar y explicar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar, escolar y comunitario.
Exposición oral: Los alumnos deberán realizar una exposición oral en la que presenten y valoren la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Planeación de clases:
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Cuántos idiomas hablas en tu familia? ¿Has notado diferencias en el lenguaje que se utiliza en tu comunidad?
Desarrollo: Presentación de conceptos clave sobre la diversidad de lenguas y sus variantes lingüísticas. Actividades de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas. Asignación de la tarea de recolección de ejemplos de variantes lingüísticas presentes en el entorno.
Sesión 2: Comunicación familiar
Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Reflexión sobre la importancia de la comunicación famil