El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos logren valorar y respetar las diferentes lenguas, así como reconocerlas como un legado de la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su relación con la identidad cultural.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas presentes en la comunidad y su importancia histórica y cultural. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para la siguiente sesión.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio: Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos. Los alumnos deberán exponer sobre las lenguas presentes en la comunidad y su relevancia cultural.
Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se valoren y respeten las diferentes lenguas.
Cierre: Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de valorar y respetar las lenguas como patrimonio cultural.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de lo aprendido hasta el momento.
Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de textos literarios escritos en diferentes lenguas presentes en la comunidad. Los