Introducción al proyecto y recopilación de testimonios

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.

Sesión 1: Introducción al proyecto y recopilación de testimonios

Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de los testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario para conocer sus identidades individual y colectiva.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para conocer más sobre su pasado familiar y comunitario.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en grupo qué saben sobre sus familias y su comunidad, mencionando ejemplos de eventos, objetos, comidas, entre otros elementos que sean importantes para ellos.


3. Recopilación de testimonios: Cada alumno deberá traer a clase fotografías, objetos, documentos u otros elementos que representen su pasado familiar y comunitario. Se les pedirá que expliquen el significado de cada testimonio y por qué es importante para ellos.

Sesión 2: Exploración de testimonios y elaboración del texto sobre la celebración de Navidad

Objetivo: Que los alumnos expresen lo que saben de su familia o de alguna persona cercana, a través de fotografías, eventos, objetos, comidas, entre otros elementos, relacionándolo con la celebración de Navidad.

Actividades:

1. Exploración de testimonios: Los alumnos, en grupos pequeños, intercambiarán sus testimonios y analizarán el significado de cada uno, buscando semejanzas y diferencias entre ellos.


2. Conversación sobre Navidad: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo celebran la Navidad en sus familias, mencionando eventos, objetos, comidas y otros elementos relacionados. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultu