Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de moverse de manera adecuada y las diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios.


• Ejercicio de lateralidad: Realizar actividades que fortalezcan la lateralidad de los alumnos, como caminar en diferentes direcciones, saltar lateralmente, etc.


• Actividad práctica: Organizar un juego de relevos en el que los alumnos deban desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de moverse de manera adecuada y fortalecer la lateralidad.


• Actividad interdisciplinaria: Relacionar el tema de las posibilidades de movimiento con la falta de atención. Explicar cómo el movimiento puede ayudar a mejorar la concentración y disminuir la falta de atención.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de movimientos en los que los alumnos deban concentrarse, como caminar en equilibrio sobre una línea o saltar obstáculos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la relación entre el movimiento y la falta de atención.


• Actividad práctica: Organizar una actividad de explor