Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de atención

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento
Objetivos específicos:

• Identificar las diferentes partes del cuerpo y sus funciones en relación al movimiento.


• Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Realización de un juego de reconocimiento de partes del cuerpo, donde los alumnos deberán nombrar una parte del cuerpo y realizar un movimiento con ella.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferentes partes del cuerpo y sus funciones motrices.


• Realización de ejercicios de calentamiento, como estiramientos y movimientos articulares.


• Juego de imitación, donde se presentarán diferentes movimientos y los alumnos deberán imitarlos.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


• Preguntas y respuestas sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Título: Explorando los espacios de la escuela
Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes espacios de la escuela.


• Experimentar diferentes formas de movimiento en cada espacio.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):