Introducción al análisis de cuentos y poemas

Orlando Gil
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas


Objetivo: Introducir a los alumnos al análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, promoviendo la participación activa y el intercambio de ideas.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si les gustan los cuentos y poemas, y por qué.

  2. Dinámica de intercambio: Pedir a los alumnos que traigan un cuento o poema que les guste para compartirlo con sus compañeros. Cada uno deberá explicar por qué eligió ese texto.

  3. Análisis grupal: Realizar una lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos. Luego, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y discutan sobre el significado y las emociones que les genera cada texto.


Recursos:



  • Cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Material de escritura.


Sesión 2: Profundización en el análisis de cuentos y poemas


Objetivo: Fomentar el análisis crítico de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos, promoviendo la reflexión sobre su contenido y mensaje.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente los cuentos y poemas compartidos en la sesión anterior y las ideas principales que se discutieron sobre su significado.

  2. Análisis individual: Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema y lo analicen de forma individual, respondiendo a preguntas como: ¿Qué mensaje transmite este texto? ¿Qué emociones despierta en ti? ¿Qué personajes y situaciones destacarías? ¿Cómo se relaciona el texto con tu vida?

  3. Debate grupal: Invitar a los alumnos