Introducción a la sustentabilidad y sus prácticas

Edaena Cortés
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

DESARROLLO
Sesión 1:
Tema: Introducción a la sustentabilidad y sus prácticas


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos responderán a la pregunta: ¿Qué entienden por sustentabilidad?

  • Motivación: Proyección de un video corto que ejemplifique prácticas de producción, distribución y consumo no sustentables y sus consecuencias para el medio ambiente.


Fase de Desarrollo:



  • Definición de sustentabilidad: Explicación del concepto de sustentabilidad y sus tres pilares (económico, social y ambiental).

  • Identificación de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos y anotarán ejemplos de prácticas sustentables en cada una de las áreas mencionadas.

  • Trabajo práctico: Los alumnos formarán equipos y elegirán un producto de consumo común para investigar su proceso de producción y distribución, identificando prácticas sustentables y no sustentables en cada etapa. Presentarán sus resultados en una exposición breve.


Fase de Cierre:



  • Reflexión y debate: Los alumnos discutirán en grupo sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

  • Síntesis y conclusiones: Cada grupo realizará una conclusión escrita sobre lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Cada alumno deberá investigar una práctica de producción, distribución o consumo sustentable y pr