Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lingüísticas en los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y qué tipos de palabras se utilizan para describir personas, lugares y hechos.


• Presentación del proyecto: Comentar a los alumnos que van a trabajar en la elaboración de un periódico sobre la nochebuena, en el cual tendrán que describir diferentes aspectos relacionados con esta celebración.


• Introducción de vocabulario: Presentar a los alumnos diferentes adjetivos y adverbios que pueden utilizar para describir personas, lugares y hechos relacionados con la nochebuena.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y elijan un objeto relacionado con la nochebuena para describirlo utilizando adjetivos y adverbios. Luego, cada pareja deberá compartir su descripción con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior y los adjetivos y adverbios aprendidos.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la nochebuena y pedirles que observen detenidamente para luego describir lo que ven utilizando adjetivos y adverbios.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de adjetivos y adverbios que pueden utilizar para describir la nochebuena. Luego, cada alumno deberá elegir un aspecto de esta celebración y escribir una descripción utilizando los adjetivos y adverbios de su lista.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso: Repasar los conceptos trabajados en las sesiones previas y preguntar a los alumnos si tienen a