Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Edaena Cortés
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sostenibilidad y promover el análisis crítico y reflexivo de los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

  • Introducción al problema: La importancia del agua y la nutrición.

  • Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos productivos que conocen y su relación con el agua y la nutrición.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: El profesor explicará los conceptos básicos de los procesos productivos y sus impactos sociales, económicos y ambientales.

  • Análisis de casos: Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar diferentes casos de procesos productivos en México y el mundo, y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexiones.


Cierre:



  • Recapitulación: El profesor sintetizará los principales puntos vistos en la sesión y reforzará la importancia de analizar los procesos productivos desde una perspectiva sostenible.

  • Actividad de cierre: Los estudiantes realizarán una actividad individual en la cual deberán proponer soluciones sostenibles para mejorar los procesos productivos en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación: El profesor recordará los puntos más importantes trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Los estudiantes formularán preguntas sobre el tema y se organizarán en grupos para investigar y responder a esas preguntas.


Desarrollo:



  • Exposición de los resultados: Cada grupo presentará sus investigaciones y res