Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Edaena Cortés
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes.
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: La importancia del agua y la nutrición.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los estudiantes y explicar brevemente la importancia de estudiar el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos fenómenos demográficos.
- Introducir el problema: "¿Cómo el crecimiento, distribución y composición de la población afecta la disponibilidad de agua y la nutrición en diferentes países?"
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un país para investigar.
- Proporcionar a cada grupo información estadística y cartográfica sobre la población de su país.
- Pedir a los estudiantes que analicen la información y discutan las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en su país.
- Guiar a los estudiantes para que identifiquen las posibles relaciones entre el crecimiento demográfico, la disponibilidad de agua y la nutrición en su país.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la c