Conociendo nuestras emociones y afectos

Dolores Saudeline Lopez
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo.


Sesión 1: Conociendo nuestras emociones y afectos
Objetivo: Identificar las emociones y afectos básicos y reconocer las diferentes formas de expresarlos a través del lenguaje oral.



  • Inicio (10 min):



    • Saludo y conversación inicial.

    • Juego de presentación "Las emociones en una caja": se colocarán diferentes tarjetas en una caja y los niños deberán tomar una y representar la emoción que les haya tocado.



  • Desarrollo (25 min):



    • Conversación sobre las diferentes emociones y afectos básicos: alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.

    • Lectura de un cuento que muestre diferentes emociones y afectos.

    • Juego metalingüístico: "Adivina la emoción". Se mostrarán diferentes imágenes de personas expresando emociones y los niños deberán adivinar de qué emoción se trata.



  • Cierre (10 min):



    • Reflexión sobre las emociones y afectos trabajados en la sesión.

    • Tarea: Dibujar una situación que les haya hecho sentir una emoción específica y contarla a sus familias.




Sesión 2: Jugando con el lenguaje
Objetivo: Experimentar con las diferentes formas de lenguaje oral para expresar necesidades, intereses y sentimientos.



  • Inicio (10 min):



    • Saludo y repaso de la sesión anterior.

    • Juego de calentamiento "El eco de las palabras": se formarán parejas y uno de ellos dirá una palabra mientras el otro repite lo que escuchó.



  • Desarrollo (25 min):



    • Juego metalingüístico: "Cambio de emociones". Se formarán grupos y cada grupo recibirá una emoción. Los niños deberán representar la emoción a través del lenguaje oral, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.

    • Narración de cuentos: los niños podrán elegir un cue