Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

LIZETTE GUADALUPE SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como el respeto, la empatía y la diversidad cultural.


Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar las tradiciones de otros.

  • Plantear el problema: "En esta época decembrina, queremos que los alumnos compartan, valoren y respeten las tradiciones particulares de sus compañeros".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes tradiciones decembrinas que conocen y cómo las celebran en su comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las tradiciones decembrinas (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tradición decembrina diferente.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre la tradición asignada, incluyendo su origen, significado y forma de celebración.

  • Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos, como libros, internet o entrevistas a personas de su comunidad.


Sesión 3: Presentación de las tradiciones decembrinas (45 minutos)



  • Cada grupo presentará ante el resto de la clase la tradición que investigaron, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones digitales.

  • Durante las presentaciones, se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias culturales, fomentando preguntas y comentarios positivos.


Sesión 4: Reflexión sobre las tradiciones decembrinas (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre las t