Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación lingüística: leer y analizar distintas cartas personales.


2. Aprender a aprender: buscar información y aprender de forma autónoma sobre los tipos de cartas y la redacción.


3. Competencia digital: utilizar herramientas digitales para buscar información y realizar actividades relacionadas con la redacción de cartas.


4. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor: producir una carta personal y enviarla a alguien de su elección.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se explica a los alumnos el propósito del proyecto, que es aprender sobre los diferentes tipos de cartas personales y mejorar sus habilidades de redacción.


• Actividad de sensibilización: se les pide a los alumnos que traigan una carta personal que hayan recibido antes, para compartirla con el resto de la clase y analizar sus características.


• Análisis de cartas personales: en grupos pequeños, los alumnos analizan las cartas que trajeron y las comparten con el resto de la clase, identificando las características comunes.


• Actividad de investigación: se les indica a los alumnos que investiguen en casa sobre los diferentes tipos de cartas personales y que preparen una presentación breve para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: los alumnos comparten en grupos pequeños las presentaciones que prepararon, discutiendo sobre los tipos de cartas y la redacción adecuada para cada uno.


• Actividad de reflexión: se les pide a los