Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Lizeth Llanes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un accidente y cuáles son situaciones de riesgo que pueden identificar.

  • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante prevenir los accidentes y las situaciones de riesgo?

  • Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen en su entorno alguna situación de riesgo y la describan por escrito para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (Identificación de situaciones de riesgo):



  • Duración: 45 minutos

  • Socialización de las situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.

  • Actividad: Formar grupos y asignar a cada grupo una situación de riesgo para que investiguen y presenten medidas de prevención.

  • Discusión en grupo: Compartir las medidas de prevención propuestas por cada grupo y reflexionar sobre su importancia.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o collage representando una situación de riesgo y las medidas de prevención relacionadas.


Sesión 3 (Comportamientos de riesgo y seguridad):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Realizar una lista de comportamientos de riesgo y seguridad en diferentes situaciones (en casa, en el parque, en la escuela, etc.).

  • Discusión en grupo: ¿Qué comportamientos son seguros y cuáles son riesgosos?

  • Actividad práctica: Realizar juegos