Introducción al tema y exploración del entorno cercano.

Paola Llamas
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano.



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural.

  • Actividad 1: Charla en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la naturaleza.

  • Actividad 2: Salida al patio del colegio para observar y explorar el entorno natural cercano. Los alumnos deberán identificar y registrar las diferentes plantas, animales y cuerpos de agua que encuentren.

  • Actividad 3: Regreso al aula y compartir las observaciones en grupo.


Sesión 2: La diversidad natural en otros lugares.



  • Actividad 1: Introducción al concepto de diversidad natural en diferentes lugares del mundo. Mostrar imágenes y videos de diferentes ecosistemas.

  • Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de animales y plantas de diferentes lugares del mundo.

  • Actividad 3: Elaboración de un collage con imágenes de diferentes paisajes naturales.


Sesión 3: Conociendo las plantas.



  • Actividad 1: Charla sobre la importancia de las plantas para los seres vivos.

  • Actividad 2: Observación de diferentes tipos de plantas en el aula. Identificar sus características (hojas, tallos, flores, frutos, etc.).

  • Actividad 3: Plantar semillas en macetas individuales y cuidarlas durante las siguientes sesiones.


Sesión 4: Los animales y el clima.



  • Actividad 1: Charla sobre la diversidad de animales y sus características.

  • Actividad 2: Juego de clasificación de animales por su hábitat.

  • Actividad 3: Observación del clima durante la semana. Registrar la temperatura, la lluvia, el viento, etc.


Sesión 5: Reflexión y evaluación.



  • Actividad 1: Reflexión grupal sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Actividad 2: Presentación de