Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título: Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la descripción de objetos

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos (lápiz, libro, juguete, etc.) y pedirles que los describan oralmente, resaltando la importancia de utilizar adjetivos y comas.


• Explicación de los conceptos de adjetivos y comas, y su uso en la descripción.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos describan objetos utilizando adjetivos y comas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2: Descripción de lugares y seres vivos

• Recordatorio del objetivo de la clase y de los conceptos de adjetivos y comas.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente, prestando atención al uso de adjetivos y comas.


• Explicación sobre cómo describir lugares y seres vivos utilizando adjetivos y comas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos describan lugares y seres vivos utilizando adjetivos y comas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3: Aplicación de la descripción en el entorno comunitario

• Recordatorio del objetivo de la clase y de los conceptos de adjetivos y comas.


• Actividad de motivación: salida al entorno comunitario (parque, plaza, mercado, etc.) para obser