El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de incluir a todos los alumnos de acuerdo a su estilo de aprendizaje.

Fases:

Inicio:

1. Motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes del entorno geográfico local y preguntar a los alumnos cómo creen que se relaciona la sociedad con la naturaleza en ese lugar.


2. Presentación del problema: Plantear el problema de inclusión de los alumnos en las actividades según su estilo de aprendizaje. Explicar que para abordar este problema, se trabajará en grupos colaborativos donde cada miembro aportará su estilo de aprendizaje para resolver el problema principal.

Desarrollo:

1. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet, mapas, etc. para que investiguen y analicen cómo es el espacio geográfico en su entorno local y cómo se manifiestan las interrelaciones sociedad-naturaleza.


2. Elaboración del proyecto: Cada grupo deberá identificar un problema específico de inclusión en relación al estilo de aprendizaje y proponer soluciones creativas para abordarlo. Los recursos y estrategias utilizadas deberán estar relacionados con el espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza.


3. Presentación de los proyectos: Los grupos deberán exponer sus proyectos ante el resto de la clase, resaltando cómo abordan el problema de inclusión y cómo se relaciona con el espacio geográfico y las interrelac