Introducción al tema y reflexión sobre la falta de regulación de conducta

Plan de clase

desarrollo de competencias y de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de regulación de conducta (15 minutos)

1. Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un video corto que narre un suceso del pasado y otro del presente. Luego, preguntar a los alumnos cuál es la diferencia entre ambos sucesos y qué elementos les permiten establecer esa diferencia.


3. Reflexión en grupo: Explicar a los alumnos que en esta unidad de trabajo se aprenderá a identificar y relacionar acontecimientos del pasado y del presente, y a establecer relaciones causales y temporales entre ellos. Además, se abordará la falta de regulación de la conducta como problema comunitario.

Sesión 2: Investigación y análisis de sucesos (20 minutos)

1. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sucesos pasados y presentes relacionados con la comunidad (por ejemplo: construcción de una escuela en el pasado vs. problemas de acceso a la educación en el presente). Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los sucesos asignados.


2. Análisis y comparación: Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información recopilada y establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos pasados y presentes. Además, deberán reflexionar sobre cómo la falta de regulación de la conducta puede estar relacionada con estos sucesos.

Sesión 3: Creación de narraciones y propuestas de solución (20 minutos)

1. Actividad de creación: Cada alumno deberá crear una narración que relacione un suceso del pasado y del presente, tomando en cuent