La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos, el trabajo colaborativo y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar la creación de historietas para ayudar a los alumnos a ofrecer soluciones y exponer prácticas sociales sobre problemas de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que ofrecen propuestas de solución a problemas sociales.


• Explorar el formato de la historieta como herramienta para comunicar ideas y soluciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico de la comunidad.


• Investigar en equipos sobre el problema asignado y recopilar información relevante.


• Reflexionar sobre posibles soluciones creativas y efectivas para abordar el problema.


• Diseñar una historieta que muestre la problemática y ofrezca una propuesta de solución.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y toma de decisiones del grupo.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su historieta y explicar cómo aborda el problema de la comunidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y la importancia de la expresión creativa en