Capacidades y habilidades motrices - Trazo y motricidad fina

Plan de clase

Trabajo en equipo y participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Trazo y motricidad fina

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Juego de seguimiento de instrucciones de movimiento.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el concepto de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Explicar la importancia de desarrollar la motricidad fina y el trazo en la etapa escolar.
   
   
   • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo se utilizan estas habilidades en la vida diaria.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja un juego de láminas con diferentes trazos para completar.
   
   
   • Los alumnos deberán trabajar juntos para completar los trazos utilizando diferentes materiales como crayones, lápices o marcadores.
   
   
   • Mientras los alumnos trabajan, el maestro podrá observar y brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos con TEA que necesiten mayor atención.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al realizar los trazos.
   
   
   • Resaltar la importancia de practicar y desarrollar la motricidad fina para mejorar en estas habilidades.
   
   
   • Asignar una tarea para casa: practicar los trazos en una hoja de papel durante 10 minutos diarios.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minu