La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Prevalece en los alumnos falta de conciencia y sensibilización sobre los principales problemas de su contexto inmediato.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y solucionar los problemas comunitarios.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo elige un problema comunitario para trabajar.


• Investigación sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Creación de un plan de acción para solucionar el problema.


• Exposición de los planes de acción por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre los planes de acción presentados.


• Resumen de los aprendizajes de la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (desarrollo de los textos literarios).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Discusión sobre cómo utilizar los géneros literarios para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Cada grupo elige un género literario para trabajar.


• Elaboración de los textos literarios teniend