Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

TANIA ELIZABETH FAVELA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos manifestarán curiosidad e interés por la naturaleza y los seres vivos, al tiempo que identificarán diferentes aspectos del cuidado y conservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar imágenes de diferentes seres vivos y elementos naturales, como el mar, peces, plantas marinas, entre otros. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el mar y cómo se debe cuidar.

  2. Diálogo en grupo: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué creen que significa cuidar el mar y por qué es importante. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  3. Exploración de conocimientos previos: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su experiencia favorita relacionada con el mar. Luego, compartir los dibujos en grupo y comentar sobre ellos, fomentando la interacción y el respeto hacia los demás.

  4. Reflexión final: Realizar un cierre de la sesión preguntando a los alumnos qué fue lo más interesante que aprendieron hoy sobre el cuidado del mar.


Sesión 2: Investigación sobre el cuidado del mar (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán las principales acciones que pueden realizar para cuidar el mar y los seres vivos que habitan en él.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de los problemas que afectan al mar, como la contaminación, la pesca excesiva, entre otros. Explicarles que deben investigar cómo pueden ayudar a cuidar el mar y generar conciencia sobre su importancia.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para investigar sobre ac