Cuidado de la salud personal y colectiva

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del cuidado de la salud (45 minutos)



  • Inicio: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará qué saben sobre el cuidado de la salud. Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra.

  • Desarrollo: Se realizará una breve presentación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva para mantenernos sanos y prevenir enfermedades. Se utilizarán imágenes y ejemplos de situaciones cotidianas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de asociación, donde se les mostrarán imágenes de prácticas saludables y deberán relacionarlas con su descripción correspondiente.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestra salud y se planteará el objetivo de la clase: familiarizarse con prácticas que favorecen al cuidado de la salud sin ponerse en riesgo.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva (45 minutos)



  • Inicio: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se realizará una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Desarrollo: Se hablará sobre las prácticas de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc. Se explicará por qué son importantes y cómo nos ayudan a prevenir enfermedades.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica de lavado de manos, donde se les enseñará la técnica adecuada y se les darán instrucciones para que lo realicen correctamente.

  • Cierre: Se realizará una pequeña evaluación oral para comprobar la comprensión del tema. Los alumnos compartirán lo aprendido y se plantearán preguntas para la siguien