Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el análisis crítico, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos desconocen sobre la navidad y que esa celebración es parte de su identidad.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de conocer las celebraciones tradicionales de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen y cuáles son sus favoritas.


• Mostrar imágenes de la navidad y generar preguntas sobre qué creen que representa y por qué es importante.

Sesión 2: Conociendo la historia de la navidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la historia de la navidad a través de una historia o cuento.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la historia, animando a los alumnos a compartir sus opiniones y reflexiones.


• Realizar una actividad de colorear relacionada con la navidad, para afianzar el conocimiento adquirido.

Sesión 3: Celebraciones tradicionales de navidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos las diferentes celebraciones tradicionales de navidad que se llevan a cabo en su comunidad.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes