Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Como parte de las medidas de autoprotección, los alumnos no reconocen números de emergencia (mamá, papá, 911, etc.).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que pueden ocurrir en sus familias a lo largo del tiempo.


• Presentar el problema de que los alumnos no reconocen números de emergencia como parte de las medidas de autoprotección.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y reconocer los números de emergencia.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la historia de los números de emergencia y su importancia en la sociedad.

Sesión 2: Investigación y presentación de resultados (45 minutos)

• Los equipos de trabajo realizan la investigación sobre la historia de los números de emergencia y su importancia.


• Cada equipo prepara una presentación utilizando distintos recursos como narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa, etc.


• Los equipos presentan sus investigaciones al resto de la clas