Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

competencias y estar adaptada a las necesidades y características de los alumnos de primer grado de primaria.

Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de identificación del nombre propio

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los nombres (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y repaso de las normas de convivencia en el aula.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y a compararlos con los nombres de nuestros compañeros".
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen su nombre.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al concepto de "nombre propio": dialogar con los alumnos sobre qué es un nombre, por qué es importante tener uno y cómo nos identifica.
  
  
  • Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos y situaciones (libros, cuadernos, asistencia, etc.) para que los alumnos comprendan cómo se utiliza el nombre propio en la vida cotidiana.
  
  
  • Actividad práctica: cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre impreso en ella y deberá identificar su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Entrega de una tarea opcional: los alumnos podrán llevar su tarjeta con su nombre a casa y pedir a sus familiares que les muestren cómo está escrito su nombre en diferentes objetos.
  
  
  
  

Sesión 2: Es