Escritura de nombres en la lengua materna - Identificación de letras, comparación de nombres, uso del nombre para diversas situaciones.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna - Identificación de letras, comparación de nombres, uso del nombre para diversas situaciones.
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre, compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en el aprendizaje de escribir su nombre y utilizarlo en diversas situaciones.


• Motivación: mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que se utiliza el nombre, como firmar un dibujo, marcar una libreta, etc.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar el nombre en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Identificación de letras (45 minutos)

• Introducción al concepto de inicial: explicar qué es la inicial de un nombre y cómo identificarla.


• Actividad práctica: cada alumno elegirá a un compañero y escribirá la inicial de su nombre.


• Juego educativo: el docente mostrará tarjetas con diferentes iniciales y los alumnos deberán identificar a qué compañero pertenece cada inicial.

Sesión 3: Comparación de nombres (45 minutos)

• Actividad grupal: los alumnos se sentarán en grupos de 4 y compararán los nombres de sus compañeros, identificando cuáles nombres son más cortos y cuáles son más largos.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá el nombre de su compañero con el que ha trabajado en grupo.


• Reforzamiento: el d