"Descubriendo nuestras historias a través de la lectura compartida"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestras historias a través de la lectura compartida"

Objetivo de la secuencia didáctica:
PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
PDA transversal: Desarrolla habilidades de lectoescritura.

Duración de la secuencia didáctica: 1 sesión de 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Contenidos a abordar:

• Tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


• Lectura en voz alta.


• Comprensión lectora.


• Expresión oral.


• Escritura creativa.

Recursos necesarios:

• Libros de cuentos, poemas, canciones, etcétera.


• Hojas de papel y lápices de colores.


• Pizarra y marcadores.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras historias

Objetivos específicos:

• Conocer diferentes tipos de textos.


• Desarrollar habilidades de lectura en voz alta.


• Fomentar la participación activa y respetuosa en la lectura compartida.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto y conocido por todos.
   
   
   • Conversación: Preguntar a los alumnos qué les gusta de leer en voz alta y qué tipos de textos prefieren.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos: Mostrar diferentes libros o textos de cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
   
   
   • Lectura compartida: Invitar a los alumnos a elegir un libro o texto y leer en voz alta para sus compañeros. Fomentar la participación de todos los alumn