Comprensión y producción de resúmenes.

guadalupe olivares
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comprensión y producción de resúmenes.


Tema: Comprensión y producción de resúmenes.


Nivel: Primaria 3º.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Tema del castillo de la lectura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.

  3. Mostrar ejemplos de resúmenes y analizarlos en conjunto.

  4. Realizar la actividad "Detectives del resumen": los alumnos deben leer un texto corto y destacar las ideas principales del mismo.

  5. Comentar en grupo las ideas principales encontradas y compararlas con las de otros compañeros.


Sesión 2: Elaboración de resúmenes (45 minutos)


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de elaborar resúmenes.

  3. Proporcionar un texto corto y pedir a los alumnos que lo lean y subrayen las ideas principales.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos.

  5. Cada grupo deberá elaborar un resumen del texto asignado, utilizando sus propias palabras.

  6. Compartir los resúmenes con el resto de la clase y comentarlos en grupo.


Sesión 3: Aplicación del aprendizaje (45 minutos)


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Presentar a los alumnos un nuevo texto y pedirles que lo lean y