Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y promover el desarrollo integral de sus capacidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas.

Sesión 1:

• Activación: Iniciar la sesión con una dinámica de juego que involucre movimientos precisos y coordinados. Por ejemplo, jugar a "Simon dice" pero enfocado en realizar movimientos con objetos o herramientas.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Explicar la importancia de saber utilizarlos de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una variedad de objetos, herramientas y materiales con distintas formas, texturas y tamaños. Invitarlos a explorar y manipular estos elementos de diferentes maneras, fomentando la creatividad en la elaboración de manualidades y adornos navideños. Promover el uso de diferentes técnicas artísticas, como recortar, pegar, pintar, entre otras.


• Reflexión: Al finalizar la actividad principal, pedir a los alumnos que compartan sus experiencias, qué aprendieron sobre la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales, así como las técnicas artísticas que utilizaron. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 2:

• Activación: Iniciar la sesión con una breve actividad de calentamiento físico, enfocada en ejercitar los músculos y mejorar la coordinación motora. Por ejemplo, realizar movimientos rítmicos con objetos como pelotas, aros o pañuelos.


• Actividad principal: Continuar con la exploración y manipulación de objetos, herramientas y materia