Lectura compartida en voz alta.
Ashli Castro
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades de lectura y escritura.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y promover el reconocimiento de la dirección de lectura.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento corto.
- Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a entender mejor el texto.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer en voz alta una página del cuento, siguiendo la dirección de lectura correcta.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el reconocimiento de la dirección de lectura.
Actividades:
- Actividad de seguimiento: Los alumnos recibirán un texto corto y deberán señalar la dirección de lectura correcta.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán un juego de rastreo, siguiendo una ruta de letras y palabras en una hoja de papel.
Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de lectura en voz alta.
Actividades:
- Práctica de lectura en voz alta: Los alumnos leerán en voz alta un fragmento de un cuento, prestando atención a la pronunciación y entonación.
- Dramatización: Los alumnos representarán escenas del cuento utilizando sus propias voces y movimientos.
Sesión 4:
Objetivo: Fomentar la escritura y la relación entre lectura y escritura.
Actividades:
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve párrafo sobre su personaje favorito del cuento leído anteriormente.
- Intercambio de escritos: Los alumnos intercambiarán sus escritos y los leerán en voz alta a sus compañeros.
Sesión 5:
Objetivo: Profundizar en la relación entre lectura y escritura.
Actividades:
- Actividad de escritura creativa: Los alumnos cr