Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

El enfoque de esta planeación será el aprendizaje basado en problemas, con el objetivo de que los alumnos comprendan los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. Además, se trabajará de manera interdisciplinar para atender al problema de que los niños desconocen los juegos de sus abuelos y requieren conocerlos para apreciarlos. La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una, y se incluirán 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una foto antigua de un lugar conocido por ellos (por ejemplo, la escuela o el parque) y se les preguntará si notan alguna diferencia en comparación con ese lugar en la actualidad.


• Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas para identificar los cambios que han ocurrido en ese lugar a lo largo del tiempo. Se les pedirá que mencionen sus propios cambios físicos y los cambios que han notado en su entorno.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una línea de tiempo en la que colocarán fotos o dibujos que representen los cambios que han ocurrido en su vida y en la comunidad.


• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus líneas de tiempo y se realizará una reflexión grupal sobre los cambios ocurridos en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre los juegos de los abuelos - Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les preguntará a los alumnos si conocen algún juego que hayan jugado sus abuelos cuando eran niños.


• Desarrollo: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les dará tiempo para investigar sobre los juegos tradicionales que j