Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no saben nada del ensayo.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.


• Comentar brevemente sobre la importancia de los textos literarios y su relación con la expresión estética.

Desarrollo:

• Explicar en qué consiste un ensayo y su importancia como forma de argumentación.


• Mostrar ejemplos de ensayos literarios y analizar su estructura y contenido.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de un ensayo.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales vistos durante la sesión.


• Asignar la tarea de investigar sobre algún género literario de su preferencia para la siguiente sesión.


• Aclarar dudas y preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan la información que investigaron sobre el género literario de su elección.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos presenten un breve análisis de un texto literario del género que in