Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Anayeli Santos
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, teniendo en cuenta aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los estudiantes.


Planeación de clase:


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre la importancia de llevar una vida saludable y los riesgos de las adicciones.

  • Introducir el tema del proyecto comunitario: "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos pequeños para crear mensajes artísticos que promuevan una vida saludable.

  • Asignar a cada grupo un medio de comunicación (por ejemplo: cartel, vídeo, radio, redes sociales).

  • Proporcionar a los alumnos materiales artísticos y tecnológicos necesarios para la elaboración de los mensajes.

  • Los alumnos deben discutir y planificar cómo utilizarán los elementos de las artes (formas, colores, movimientos y sonidos) para transmitir su mensaje.

  • Dar tiempo a los grupos para trabajar en sus proyectos y brindar asesoramiento y apoyo cuando sea necesario.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los grupos presentarán sus mensajes artísticos al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de retroalimentación y reflexión, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones sobre los mensajes presentados.

  • Cada grupo seleccionará un mensaje para difundirlo en la comunid